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 (12 titres)

Dossiers

En tant qu’enseignant, éducateur ou animateur, il n’est pas toujours aisé d’aborder un sujet comme la catastrophe naturelle et nucléaire japonaise dans ses pratiques pédagogiques ! Aussi, à partir de pistes méthodologiques, nous vous proposons unesélection d’outils aux approches variées(documents pédagogiques, albums et documentaires jeunesse, documents d’information, DVD, sites Internet…) qui alimenteront votre réflexion et qui pourront vous aider àconstruire une activité, un cours, une animation sur ce thème d’actualité. […]


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Thematique | Catastrophes naturelles | Tremblement de terre | Tsunami | Énergie | Énergies fossiles | Uranium | Électricité nucléaire | Industrie | Industrie nucléaire | Pollution | Type de pollution | Pollution nucléaire
Géographique | Asie | Japon


La créosote de goudron de houille est obtenue par distillation fractionnée de goudrons de houille bruts et se présente sous la forme d’un liquide huileux brunâtre de noir ou

jaunâtre à vert foncé, doté d’une odeur caractéristique. La composition chimique de la créosote est très dépendante de l’origine de la houille et du mode de distillation. Il en

résulte une grande diversité de la nature et de la concentration des constituants de la créosote…


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Thematique | Acteur du développement durable | ONG | Jardin / Jardinage | Potager | Pollution | Type de pollution | Pollution chimique | Santé
Géographique | non classé...



Depuis 1976, il existe, en France, un groupement de scientifiques indépendants qui diffuse de l’information sur les nombreuses questions que soulèvent le développement de l’industrie nucléaire en France. Lors de l’accident nucléaire de Tchernobyl, ce groupe a été abondamment sollicité par la presse et le public pour répondre aux carences des services officiels. […]


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Thematique | Acteur du développement durable | Association | Énergie | Énergies fossiles | Uranium | Électricité nucléaire | Industrie | Industrie nucléaire
Géographique | non classé...



L’association négaWatt : une démarche, un scénario, des propositions concrètes sur l’énergie…

Nos modèles énergétiques restent fondés sur un dogme réputé intangible : il faut produire toujours plus pour consommer toujours plus. Pourtant, il est urgent de rompre avec la croissance immodérée de nos consommations, de partager nos ressources de façon équitable et de contribuer à la solidarité entre les hommes. […]


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Thematique | Énergie | Énergies fossiles | Uranium | Électricité nucléaire | Énergie renouvelable | Économie d'énergie
Géographique | non classé...



Élus, intendants, directeurs ou proviseurs, responsables de la vie scolaire, parents, grands-parents, enseignants, chefs cuisiniers : vous souhaitez mettre du bio dans la cantine de nos enfants ? […]


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Thematique | Acteur du développement durable | ONG | Pollution | Santé | Vie quotidienne | Alimentation / cuisine / recettes
Géographique | non classé...



Lettre du GRAINE n°19 : Jouer et éduquer à l’environnement : repères et controverses
Décembre 2010. 60 pages.

Cette 19ème Lettre est un peu différente des précédentes. Certes elle est une fois de plus le résultat d’un travail collectif qui rassemble des contributions plurielles inédites (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques…) mais elle offre aussi […]


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Thematique | Éducation, culture et médias
Géographique | non classé...



Cette brochure de 8 pages vous propose un dossier spécial sur les accords de commerce bilatéraux, composante importante de la politique commerciale de la Suisse, notamment avec les pays du Sud.
Les droits humains sont ainsi souvent sacrifiés aux intérêts économiques et le droit à l’alimentation n’est pas garanti par ces accords, comme l’explique le professeur Olivier de Schutter, rapporteur spécial des Nations Unies. Enfin, le droit à la santé est menacé par l’industrie pharmaceutique suisse qui cherche élargir ses droits de propriété intellectuelle.


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Thematique | Droit | Rapports Nord-Sud | Répartition des richesses | Économie
Géographique | Europe | Suisse



REVUE SEMESTRIELLE DE DROIT ANIMALIER

Associés depuis toujours à la survie économique de l’Homme, devenus en quelques décennies indispensables à son équilibre affectif, placés au cœur des crises sanitaires les plus aigues et des défis écologiques les plus graves, les animaux s’arrangent toujours pour renvoyer aux questions cruciales : la vie et la mort, la douleur et le bonheur, la nature et la culture, l’être et le paraître, la servitude et la liberté… Aussi suscitent-ils des débats particulièrement vifs et passionnés auxquels le Droit ne reste pas indifférent même si […]


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Thematique | Animaux familier / Petit élevage | Animaux familier | Droit | Protocoles Chartes Décrets Lois
Géographique | non classé...



Le dernier numéro de la revue picto-charentaise d’éducation à l’environnement, éditée par le GRAINE Poitou- Charentes, est dédié au jeu en éducation à l’environnement : Jouer et éduquer à l’environnement : repères et controverses. Décembre 2010. 60 pages. Au sommaire de ce numéro : – Une première partie généraliste – Jouer et/ou éduquer, questionnons-nous ! – revisite les liens entre jouer – éduquer – enseigner et offre une multitude de […]


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Thematique | non classé...
Géographique | France



Les cahiers du CETIM

Par Collectif


Une collection du Programme Droits Humains du CETIM

Cette série de cahiers critiques porte sur les enjeux de certains débats menés au sein des instances onusiennes des droits humains dans le but de contribuer à l’informarion et à la formation de toutes celles et de tous ceux qui luttent pour le respect et la mise en oeuvre de leurs droits fondamentaux. […]


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Thematique | Acteur du développement durable | ONG | Droit | Droits de l’homme
Géographique | non classé...



À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation de l’homme et du citoyen, bien des enseignants et des établissements se mobilisent dans cette « éducation à… ». Ce dossier souhaite en montrer les effets positifs, mais aussi les contradictions et les ambigüités. Développer l’esprit critique des élèves, sortir de l’idéologie des discours, pas si simple ! Nous avons donc voulu, avec des récits d’expériences riches et variées, proposer des réflexions parfois dérangeantes.
Un dossier haut en couleur, bien ancré dans le terrain, mais loin des consensus.


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Thematique | Éducation, culture et médias | Éducation / pédagogie
Géographique | non classé...